Tornion uimahalli on ottanut askeleen kohti parempaa uimaopetusta ja onnistunut tekemään uinnin oppimisesta mielenkiintoisempaa ja tehokkaampaa kuin koskaan ennen.
Kaikki alkoi Hydrohexin uimaopetusmateriaaleista, jotka ovat osoittautuneet arvokkaaksi resurssiksi uimaopettajille ja oppilaille. Tornion liikuntavastaava Antti Härkönen kertoo, kuinka tämä innovaatio on muuttanut uimaopetusta Tornion uimahallissa.
Helpotusta tiukkaan aikatauluun
Uimaopettajille Hydrohexin videomuotoiset opetusmateriaalit ovat osoittautuneet korvaamattomiksi. Ne helpottavat uimaopetustuokioiden läpiviemistä, erityisesti silloin kun aikataulu on tiukka. Veden alta kuvattujen opastusvideoiden avulla opettajat voivat esittää liikkeet selkeämmin ja yksityiskohtaisemmin kuin ennen, mikä säästää aikaa ja tekee opetuksesta tehokkaampaa.
Kaikkien ryhmien hyöty
Tornion uimaopettajan mukaan opetusmateriaaleja voi hyödyntää käytännössä kaikkien ryhmien opetuksen tukena. Opetusmateriaalit soveltuvat kaikenikäisille ja -tasoisille oppilaille, mutta erityisesti erityisoppilaiden kanssa ne ovat osoittautuneet erinomaisiksi. Visuaalisen mallin avulla oppiminen on monille lapsille tehokkaampaa ja motivoivampaa. Lisäksi niiden, jotka eivät puhu suomea äidinkielenään on ollut helppompaa seurata opetusta.
Lapset rakastavat sitä
Uimaopettajat ovat huomanneet, että lapset oppivat nopeammin, kun heillä on käytössään vedenalainen mallivideo liikkeiden suorittamiseen. Osa lapsista saa ideasta kiinni jo suoraan videolta, nopeammin kuin opettajan esimerkistä. Lapset ovat antaneet positiivista palautetta opetusmateriaaleista, ja he nauttivat uimaopetuksesta enemmän kuin koskaan aiemmin.
Teknologia opetuksen tukena
Miksi uimaopettajat haluavat käyttää videomuotoisia opetusmateriaaleja? Yksi tärkeimmistä syistä on, että opetustilanteessa ohjeiden antoaika lyhenee, ja opettajat voivat keskittyä enemmän oppilaiden yksilölliseen ohjaukseen. Teknologian avulla opetus muuttuu pedanttisemmaksi ja tarkemmaksi, mikä hyödyttää kaikkia oppilaita.
Uuden ajan alku
Alussa uimaopettajilla oli hieman totuttelua uusien opetusmateriaalien käytössä. Uimaopetuksen tavat ovat hyvin vakiintuneet – uudet innovaatiot ovat harvinaisia. Uimaopettajat kertoivat, että ensimmäisinä päivinä oikeiden videoiden valintaan ja vaihtamiseen meni hetki aikaa, mikä loi odotusaikaa oppilaille. Kuitenkin jo parissa viikossa uusi teknologia omaksuttiin osaksi toimintatapaa, ja hyödyt näkyivät nopeasti.
Tulevaisuuden tavoitteet
Tornion uimahalli sai nopeasti kiinni virtuaalisten allaspalveluiden mahdollisuuksista. Kaikki alkoi virtuaalisten vesijumppien kokeilusta, ja kasvoi nopeasti näkyvämmäksi palveluksi, sekä muiden käyttäjäryhmien palveluun. Uimakoulun digitalisointi nähtiin loogisena askeleena, josta pitkän uran liikunnanopettajana tehnyt Tornion liikuntavastaava Antti Härkönen otti saman tien koppia.
Tornion uimahalli ei aio pysähtyä saavutettujen tulosten kanssa. Heillä on tavoitteenaan saada koulujen opettajat käyttämään Hydrohex-opetusmateriaaleja ja mahdollistaa oman henkilökuntansa osallistuminen tuotekehitystyöhön ja materiaalien hyödyntämiseen. Tavoitteena on jatkaa uimaopetuksen laadun parantamista ja olla naapurikuntia edellä innovatiivisessa uimaopetuksessa.